LEGO melhora as habilidades matemáticas e espaciais em sala de aula
Uma atividade simples em sala de aula usando LEGO, um clássico da infância, pode melhorar as habilidades matemáticas e espaciais das crianças. Pesquisadores pedem, portanto, que os formuladores de políticas redesenhem os currículos escolares e a formação profissional dos professores. Em um novo estudo, liderado pela University of Surrey, a inclusão de construções de LEGO no currículo diário foi testada. Isso levou a melhorias notáveis e a um aumento nas habilidades de alunos de seis a sete anos. O estudo, que envolveu 409 crianças de escolas em Surrey e Portsmouth, mostrou que o programa de seis semanas “Spatial Cognition to Enhance mathematical learning” (SPACE) – no qual os professores orientaram atividades baseadas em LEGO – levou a melhorias significativas nas habilidades de rotação mental (a capacidade de visualizar e manipular objetos na mente) e no desempenho matemático das crianças. A professora Emily Farran, professora de desenvolvimento cognitivo na…
